miércoles, 20 de abril de 2016
domingo, 17 de abril de 2016
Inteligencia Artificial, Realmente nos ayuda?
INTRODUCCION
El presente escrito muestra las dudas que en la
actualidad se tienen con respecto a lo que se le llama inteligencia artificial,
como se ha desarrollado esta tecnología.
Se podrá observar el concepto básico de lo que es la
inteligencia artificial, así como también el hecho de como las maquinas
llamadas inteligentes pueden cambiar la vida como se conoce actualmente.
Cada pregunta que se tiene y en muchas ocasiones esas
preguntas no tienen respuesta, este es un tema muy amplio y solo se abarcara
pequeños aspectos de la inteligencia artificial, se contestará la pregunta de
si las maquinas piensan o solo generan procesos o corren programas que no llegan
a imitar completamente los procesos que desarrolla el cerebro humano.
DESARROLLO
La
inteligencia artificial en la actualidad es un tema que se escucha, se lee y se
ve mucho en la televisión, en la radio y en los medios impresos. Esto ocasiona que se desarrollen muchas
interrogantes y algunas de ella son:
Algún
día serán como los humanos las maquinas?
Tendrán
la misma capacidad de pensar y razonar por si mismas?
Podrán
dominar al mundo?
Las
maquinas pueden pensar?
Qué
le espera al mundo con tanto desarrollo?
Estas
y otras preguntas más se hace el ser humano y las respuestas que obtiene en
muchas de las ocasiones no satisfacen su necesidad de conocimiento, si no por
el contrario amplían las dudas que se tienen.
Lo
primero que se tendría que hacer es definir que es la Inteligencia artificial y
ya obteniendo esta respuesta tratar de resolver las otras inquietudes.
Según
Gómez (1999) ¨La inteligencia artificial (IA) puede definirse como el medio por
el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que
normalmente requieren de la inteligencia humana¨ (p.2).
Esto
quiere decir que las maquinas tienen que tener los procesos mentales que tiene
un humano. Es decir solo el proceso mental no todos los aspectos que implican
ser un humano. No existen sentimientos,
deseos o inquietudes propias, sino simplemente procesos que se asemejen a la
inteligencia humana.
Con
lo que se mencionó anteriormente puede surgir la siguiente pregunta las
maquinas piensan?
Y
la respuesta de Gómez (1999) ¨Se ha logrado dotar a las máquinas de información
útil que pueden usar en un ámbito especializado, por ejemplo para recorrer una
trayectoria de obstáculos y memorizarla o para ejecutar algunos procesos
complejos, pero el pensamiento humano es otra cosa: nuestro cerebro¨(p.3).
Lo
mencionado anteriormente es importante analizarlo el cerebro humano realiza
procesos muy complejos que el mismo ser humano todavía no alcanza a comprender
y si esto es así como un maquina va a
poder comprender lo que las personas todavía no alcanzar a
entender. Se sigue todavía en un mundo
donde la ficción supera a la realidad o es lo que es mejor la realidad supera a
la ficción.
En
estas fechas la tecnología ha avanzado mucho, existen maquinas que pueden
ayudar a realizar las actividades cotidianas, ya sean las del hogar y algunas
actividades laborales un ejemplo de esto lo da López (2015) ¨Actualmente existe NAO, un robot
diseñado para ser educacional y
que, aunque aún no puede reemplazar a los profesores, sí que puede actuar
como un asistente bastante competo¨ (p.1).
Los robots facilitan la vida, siendo
que pueden simplificar tareas solo que se tiene que aprender a utilizarlas, las
maquinas deben de ayudar a la humanidad para que realmente se pueda decir que
son inteligentes.
CONCLUSIÒN
Para terminar se puede decir que el
desarrollo de lo que se ha llamado la inteligencia artificial es un gran avance
para la humanidad solo que se debe de aprender a utilizarla, no se debe de usar
para dañar al ser humano si no por el contrario debe de facilitar la vida de
las personas.
Las maquinas no deben de ser creadas
para hacer un lado al ser humano, ya que generarían desempleo y la economía de
los países no podría avanzar, dando con ello una gran desigualdad entre la
gente que tiene recursos y la que no los tiene.
Sería de esperar que las maquinas
ayuden al ser humano a tener armonía entre el avance tecnológico y conservación
de la ecología, si conservamos el mundo las personas podrán aprovechar todos
los beneficios de la llamada Inteligencia Artificial.
REFLEXIÓN
El
motivo por el que escogí este tema fue porque me pareció el más interesante de
la lista que se nos proporcionó de temas, además considero que es un tema muy
actual y en el cual surgen las interrogantes que me llevaron a desarrollarlo.
Mi
punto de partida fue la lectura y la reflexión sobre lo que la lectura me decía
y el conocimiento previo que tenia de dicha información.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Gómez,
R. (1999). La inteligencia artificial ¿Hacia dónde nos lleva?. Recuperado el 16 de Abril del 2016 en http://cincodias.com/cincodias/2014/12/15/lifestyle/1418642178_204470.html
López,
J. (2015). Ocho robots que nos podrán quitar el trabajo en 2015. Recuperado el
17 de Abril del 2016 en http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-hacia-donde-nos-lleva.pdf
martes, 5 de abril de 2016
Mapa Conceptual sobre la Educación virtual
Reflexión
La educación virtual implica grandes retos para todos los
participantes de la misma (Estudiantes y Maestros), ya que implica el conocimiento y el uso de
herramientas infovirtuales, además de que exige el aprendizaje autónomo de los
alumnos.
Estamos acostumbrados a trabajar de manera en la que le asignamos
toda la responsabilidad al maestro de nuestro aprendizaje, y según los nuevos modelos
educativos como el de competencias y las modalidades en línea exigen que el
alumno sea autónomo en su aprendizaje, es decir que se responsabilice de su
propio aprendizaje.
Esta autonomía se logra cuando se tiene la capacidad de crear
textos propios y además que seamos lo suficientemente responsables como para
administrar nuestro proceso de aprendizaje de manera eficiente.
En la actualidad cada día las exigencias son mayores se pide por
parte de los empresarios que sus trabajadores sean personas creativas y que
posean pensamiento crítico que les ayude a resolver problemas, además se debe
aprender a trabajar de manera colaborativa y lograr los resultados que la
organización requiere. Además de si
analizamos estas exigencias también se piden para los investigadores el tener
un pensamiento crítico, saber trabajar en equipo, tener capacidad de análisis y
sobre todo realizar de manera ética nuestras actividades.
Se puede concluir que la educación virtual requiere de un
aprendizaje autónomo para poder realizarse con éxito.
sábado, 19 de marzo de 2016
El estudiante en línea
Qué es ser un estudiante en línea?
Ser un
estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias,
ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, la
educación en línea no tiene porque concebirse como fácil o difícil, el
estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de
aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas
académicas.
Rol del estudiante en línea
- · De ser pasivo a proactivo:
Responsable
de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el
proceso y prepararse significativamente para participar en el curso.
- · De la exigencia en la participación:
en la
modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que
el docente o la figura académica correspondiente identifique si el estudiante
participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el
sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.
- · De la estática entre el tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El
estudiante no se encuentra sujeto a horarios y espacios, así que él es
responsable de determinar donde, como y cuando y cuanto estudia.
- · Del seguimiento académico
El
estudiante en línea tiene la oportunidad de compartir sus dudas en público o en
privado.
- · De la interacción grupal y con el docente
El
estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el docente en línea y
con los compañeros de curso, en otras palabras cada estudiante en línea podrá
interactuar con sus pares y docente pero no necesariamente de manera
simultánea, sino que cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo con sus
posibilidades y disposición en diferentes momentos.
- · De los retos de la internet y la riqueza del conocimiento
El
estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra
para reforzar el conocimiento.
Retos para el
estudiante en línea
·
Adoptar
una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
·
Cuestionar,
replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de
seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
·
Adaptarse
al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la
comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
·
Optimizar
la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse
en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la
gramática, sintaxis y semántica.
viernes, 18 de marzo de 2016
Bienvenidos
Bienvenidos al mundo de las matemáticas
Este sitio me ayudara a compartir con todos ustedes sobre el nuevo mundo en el que me quiero desarrollar que son las matemáticas.
Soy Georgina Pèrez y estoy interesa en estudiar la licenciatura en la enseñanza de las matemáticas.
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